Трудный возраст и третий лишний.

Трудный возраст может быть в разные годы жизни. Но, когда говорим о воспитании ребенка, называем все же 12-18 лет. Однако начаться может и с 7-ми лет, считают семейные психологи. 

«Дети не слушались, нарушали правила, дрались, портили вещи, не хотели учиться, ленились, врали, ныли, объедались сладким и хамили взрослым всегда, сколько стоит этот мир». Это цитата из книги педагога, писателя, психолога Людмилы Петрановской «Если с ребенком трудно».

«Дети больше не слушаются своих родителей. Видимо, конец мира не так уж далек... Эта молодежь растленна до глубины души. Молодые люди злокозненны и нерадивы». А это уже из древнеегипетского манускрипта.

Где выход? Где тот человек, что может помочь пережить трудный возраст с наименьшими проблемами? Ответ сложен и прост — МАМА.

Ребенку, новому человечку нужен взрослый, защитник и поводырь, учитель, непререкаемый авторитет. «Отношения со своим взрослым для ребенка — не просто потребность, это потребность витальная, то есть вопрос жизни и смерти» (Л. Петрановская. «Если с ребенком трудно»). От латинского «Vita» - жизнь.

Эту эмоциональную привязанность ребенка к маме Людмила Петрановская назвает «танцем для двоих». «Даже будучи взрослым, испугавшись, мы кричим: «Мама!». И я вспомнила, как однажды именно так и вскрикнула, когда автобус вывернулся из-за поворота, казалось, прямо на меня. Но ужас миновал, и я себе поразилась: мамы давно нет, мама двоих сыновей я сама.

Когда же приходит трудный возраст и главными советчиками становятся другие? Почему? Не потому ли что посторонние люди раз за разом помогают развенчивать культ мамы? Это одна из причин, но она есть. Петрановская называет ее «третий лишний».

Учитель выговаривает маме при ребенке, при других родителях, педиатр позволяет себе раздраженный тон, случайные люди делают замечания, сбивают многозначимыми взглядами. И вот мама уже не значимый взрослый, а оправдывающаяся, смущенная или, что еще хуже, фурия.

Мама должна уметь выстраивать отношения с другими, но это весьма не просто. Хорошо бы использовать при этом чувство юмора, но и им обладают далеко не все.

Давайте вспомним, что обо всем этом говорил Самуил Маршак. Забыли? «Мельник, мальчик и осел»!

Мельник на ослике ехал верхом.
Мальчик за мельником плёлся пешком.
— Глянь-ка, — толкует досужий народ, —
Дедушка едет, а мальчик идёт!
Где это видано?
Где это слыхано?
Дедушка едет,
А мальчик идёт!

Вспомнили? Мальчик верхом на осле, мельник и мальчик вдвоем на осле — все осуждает толпа. И тогда мельник взвалил осла на свои плечи. Не кажется ли вам, что порой, чтоб угодить третьему лишнему, и мы готовы взвалить осла на свою спину?

Искать способ сохранить собственную значимость — дело очень сложное, но необходимое, иначе проблем трудного возраста нам не избежать.

Декупаж. Объясняет Настя

Я долго выбирала развивающую игру и остановилась на декупаже вазы.

В набор входит стеклянная ваза, пошаговая инструкция, блестки, бисер, клей, акриловая краска, лак, кисточка и декупажные карты.

В инструкции сначала идут такие устрашающие правила техники безопасности, что я надела резиновые перчатки. Но потом сняла: в них неудобно.

Сначала я покрасила (прогрунтовала) акриловой краской.

Оставила сохнуть и уже продолжила на следующий день. Обмазала клеем прогрунтованную вазу и приклеила одну из декупажных изображений, предварительно смазанного обычной водой.

Высушенную вазу намазала в некоторых местах клеем и покатала на рассыпанных по бумаге блестках.

 

На этом можно было закончить, но в наборе предлагался для дизайна еще бисер, и я решила использовать и его. Нанизанный на проволоку бисер намазала дедушкиным клеем ПВА-М, так наборный у меня кончился, и пролачила бабушкиными лаками для ногтей.

В результате получилась  такая вот ваза. Я хочу подарить ее своему классу, у нас же есть полка с поделками ребят, надеюсь наша учительница Светлана Константиновна поставит на нее и мою купажную вазу.

Лечимся у Амблиотрона

На фотографии Настя перед чудо-аппаратом Амблиотрон. Он восстанавливает нам зрительную функцию.

Правда, криминала у нас, к счастью,  нет. Наблюдается астигматизм, который снизил остроту зрения до минус до 0,75 - 0, 5. С такими показателями очки не рекомендуются. Я сама с таким зрением проходила более 40 лет. С возрастом появилась близорукость, и с очками я сейчас дружу.

Насте окулист посоветовал пройти 10 сеансов лечения на Амблиотроне (ранние варианты аппарата назывались Амблиокор). В течение 30 минут ребенку показывают мультфильм, в который встроена специальная программа.

- Тебе нравится?

- Да, только мешает черный экран, который иногда появляется.

Прекрасно. На самом деле компьютерная система постоянно регистрирует ЭЭГ ребенка над проекцией зрительной коры мозга. Целью работы  аппарата Амблиотрон является "устойчивая перестройка нейронов зрительной системы мозга".

Малопонятно? Мне тоже. Поэтому я почитала отзывы. Скептические и пессимистические, но есть и позитивные. При этом позитивисты оперируют цифрами - реальным улучшением остроты зрения.

В зависимости от состояния заболевания пациенты проходят от 10 до 25 сеансов. Использование Амблиотрона рекомендуется всем от 3-х до 70 - ти лет. Но лучший эффект проявляется у детей, у которых все еще только формируется, меняется, утверждается.

"Я сидела рядом и наблюдала, как мультфильм сменяет полностью темный экран, - пишет одна из мам.- Как объяснила медсестра, мультик пропадает, когда глаз начинает лениться, металлические электроды - проводники дают сигнал, глаз напрягается и снова видит, на экране продолжается мультфильм".   https://irecommend.ru/content/padenie-zreniya-u-rebenka-polnaya-diagnostika-u-chastnogo-okulista-diagnoz-i-lechenie-amblio

Гироскутор на площади Ленина

Среди игровых транспортных средств на площади Ленина есть гироскутеры, такие планочки с двумя колесами по бокам. В основании электродвигатели, действующие от электроаккумулятора. Для балансирования пассажира вмонтированы гироскопические  датчики, которые реагируют на изменения положения самого пассажира. (Гиро - от древнегреческого "круг, вращение"; скутер - мотороллер, гидроцикл).

Получается, человек не столько пассажир, сколько водитель. Он может задать скорость, повести гироскутор по кругу, повернуть назад, покружиться на месте. Он управляет гироигрушкой носками, ступнями, а еще больше коленями.

Главное для пассажира не забывать, что скорость не должна быть выше 10 км/час. И вообще, зачем торопиться, если можно наслаждаться легким ветерком  на нашей просторной площади с Мемцентром и Педагогическим университетом.

Викторина по сказке П.П. Ершова "Конек-Горбунок"

Настя, автор вопросов и ответов

1. Кто написал сказку «Конек — Горбунок»?
2. Сколько у Иванушки было братьев?
3. Что делали старшие братья, охраняя поле от обидчика?
4. Кого поймал Иванушка?
5. Кого родила кобылица?
6. Что братья увидели в сарае?
7. Что хотели сделать старшие братья с конями?
8. Кто купил коней?
9. На какую работу принял царь Иванушку?
10. Кто из царского окружения стал вредить Иванушке?
11. Какую главную ошибку сделал Иванушка, за которую его все время упрекал Конек-Горбунок?
12. Первое задание царя?

Иллюстрация  Игоря Егунова

13. Второе задание царя?
14. Что лежало на дне океана у Царь-девицы?
15. Почему была наказана рыба-кит?
16. Сколько лет было Царь-девице?
17. Сколько лет было царю?
18. Почему Царь-девица не захотела выйти замуж за царя?
19. Какие условия поставила перед царем Девица, чтоб он стал молодым и красивым?
20. Что стало с царем после такого испытания?
21. Почему Царь-девица вышла замуж за Ивана?
22. Является ли Иванушка дураком?
23. Ершов Петр Павлович— учитель. Для чего, по твоему, он написал сказку «Конек - Горбунок»?

Ответы.

1. Петр Павлович Ершов
2. Два брата

Иллюстрация Дмитрия Брюханова

3.1 Облил себя водой, чтобы сказать, как ему было трудно, а сам проспал под сенником.

3.2 Ходил дозором у соседки под забором.

4. Поймал кобылицу.

5. Двух коней златогривых да игрушечку-коня.

6. 2-х коней

7. Продать

8. Царь

9. «Всю конюшенну мою я в приказ тебе даю»

10. Спальник, бывший главным на конюшне.

11. Взял перо Жар-птицы.

12. Достать Жар-птицу.

13. Привести Царь-девицу

14. Сундучок с перстнем

15. Проглотил несколько кораблей

16. 15 лет

17. 70 лет

18. Потому что он седой, старый, беззубый и дурной.

19. Искупаться в трех котлах: кипящем молоке, горячей (вареной) воде и ключевой.

20. Сварился

21. Был молодым, смышленым, смелым, надежным и стал красивым еще.

22. Иван-дурак, герой сказки, в которой он может все, он настоящий герой.

23. Ответ свободный, т.е. ваши размышления.

Иллюстратор Николай Кочергин

В Ульяновском Аквапарке

Начало июля в Ульяновске оказалось прохладным, поэтому мы отправилиь в Аквапарк, где температура держится на уровне 31 градуса. Здесь 4 бассейна: детский, волновой, открытый (на улице) и оздоровительный. Есть еще горки, но это для взрослых. Круче всех - волновой.

Глубина в волновом бассейне от нолевой отметки до 2-х метров. Один раз в час включается волновой режим, в это время сюда сбегаются все: и взрослые , и малыши. Качаются на волнах, плещутся у самого края, где волны сами качают человека туда-сюда.

Есть еще специально отведенное место в оздоровительном бассейне, где сильное течение. Я пробовала плыть против течения, но это очень тяжело. Плавать в Аквапарке не страшно ,потому что всем желающим выдаются жилеты.

Можно еще сходить в маленький бассейн с очень теплой водой, но там долго не продержишься - жарко.

Танцуют дети! В Самарском Центре внешкольной работы "Поиск"

Дети танцуют, потому что это весело и интересно. Наша Лиза занималась танцами 11 лет. Ей повезло дважды.

Когда они переехали в Самару, ЦВР "Поиск" оказался в соседнем здании. Поэтому пятилетняя Лиза пошла в танцевальную группу и прижилась там.

За 11 лет хореографический коллектив "Диво"побывал в Санкт-Петербурге,  Ярославле, Минске, Устюге, Сочи и других городах. Каждый раз возвращались с наградами и призовыми местами, чаще первыми, иногда вторыми. Это заслуга замечательного энтузиаста  ЦВР "Поиск" Наталии Геннадьевны Демидовой.

Второе везение - это мама Лариса. Без родительского участия такая напряженная бурная деятельность невозможна. Не ошибусь, если на долю матерей отнесу 50 % успеха.

Танцуют дети, потому что их мамы знают, что так формируется выносливость и гибкость, умение держать равновесие, укрепляются сосуды и суставы, вырабатывается правильное дыхание.

И вот девочки выросли, учатся, кто в 9-м, кто в 10- м классе, а кто-то уже и заканчивает школу. Дети танцуют в Центре внешкольной работы, но в последний раз.

ЦВР "Поиск"организовал замечательный выпускной вечер. В первом отделении родители, родственники, друзья убедились, насколько пластичны и красивы, теперь уже девушки, в костюмах, в которых стушевать недостатки нельзя. Да их и нет.

Во второй части были поздравления, подарки, обмен комплиментами и благодарными речами. И слезы, слезы, слезы! Плакали выпускницы,  плакали их мамы, плакали специалисты детского учреждения и все присутствующие.

В  центре Наталья Геннадьевна Демидова